Enseignement Stratégique 
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Suivi des Chefs de groupe F2

 

« La première tâche du médiateur consiste à comprendre ce que l’apprenant comprend déjà »

Barth, Britt-Mari. Le savoir en construction. 1993

 

F2 Les stratégies cognitives et métacognitives liées
     au développement d'une compétence.
 

  • L’enseignement stratégique

  • Un exemple : inférer dans un contexte de lecture

  • Le modelage

  • Les stratégies d’apprentissage. Transformer ses pratiques pédagogiques pour passer de l’information à la formation

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        Ordre du jour    


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